metodología

(redireccionado de metodologías)

metodología

(Del gr. methodos, camino para llegar a un resultado + logos, ciencia.)
1. s. f. Método o procedimiento que se usa en una investigación científica o en una exposición doctrinal.
2. LÓGICA Parte de la lógica que estudia los métodos.

metodología

 
f. Ciencia del método y la sistematización científica.
educ. Tratado de los métodos de enseñanza.

metodología

(metoðolo'xia)
sustantivo femenino
1. parte de la lógica que reflexiona acerca de los métodos La metodología se enseña como disciplina en universidades.
2. grupo de métodos usados en la investigación científica la metodología sociológica actual
Traducciones

metodología

methodology

metodología

méthodologie

metodología

metodica, metodologia

metodología

Methodik

metodología

methodologie

metodología

metodologia

metodología

metodologia

metodología

методология

metodología

metodika

metodología

metodologi

metodología

menetelmät

metodología

方法論

metodología

방법론

metodología

metod

metodología

SFmethodology
Ejemplos ?
Para ello: :a) promoverá y facilitará el intercambio de información de conformidad con los artículos 20 y 21; :b) promoverá y orientará el establecimiento y el perfeccionamiento periódico de metodologías comparables de investigación y acopio de datos...
A través de nuevas metodologías se recogen las investigaciones de los autores y ciencias mencionados, además de las Teorías de la Información y de la Comunicación, para que, a partir de profundos fundamentos filosóficos, hondamente humanísticos, neohumanísticos, decimos nosotros, se eduque al alumnado para que desarrolle su potencialidad comunicativa y receptiva, en todos los lenguajes que el hombre ha creado; es decir, desarrollarlo armónicamente a través de la creatividad.
Si preparamos a nuestros educandos con las metodologías señaladas, los dotaremos de estrategias que les permitan dilucidar lo constructivo, de lo destructivo; lo estereotipado, de lo creativo; lo descuidado, de lo cuidadoso; lo correcto, de lo incorrecto; en el universo maravilloso de la lengua.
Yo he experimentado, como ya lo enuncié, con metodologías globalizadoras desde 1962 y los resultados han sido siempre satisfactorios, no sólo en la práctica personal, sino en la aplicación efectuada por muchos discípulos apoyados desde nuestro laboratorio de docencia en la Escuela Normal Superior de México.
Y (8.-) la educación especializada para las personas con discapacidad intelectual y el fomento de sus capacidades mediante la creación de centros educativos y programas de enseñanza específicos; Que, el Artículo 57, en sus numerales 14 y 21 de la Constitución de la República, en referencia a los Derechos de las comunidades, pueblos y nacionalidades, establece: (14.-) Desarrollar, fortalecer y potenciar el sistema de educación intercultural bilingüe, con criterios de calidad, desde la estimulación temprana hasta el nivel superior, conforme a la diversidad cultural, para el cuidado y preservación de las identidades en consonancia con sus metodologías de enseñanza y aprendizaje.
Así resulta innegable que los conductistas, y los denominados neo conductistas, han tenido razón en sus observaciones y en sus experimentos por lo que atañe a lo animal del hombre; no obstante sus éxitos con simios, ratas o perros, jamás han podido aprehender con sus metodologías esos determinados rasgos que la humanidad ha demostrado poseer como característicos y que le dan su diferencia entre los seres de la Naturaleza.
El estudio de los libros de texto, la ciencia de los libros de texto, es reciente y se ha visto sometido a una diversidad de metas, de maneras de hacerlo y de metodologías empleadas.
XV.- Efectuar investigaciones sobre el estado de la técnica en los distintos sectores de la industria y la tecnología; : :XVI.- Promover la cooperación internacional mediante el intercambio de experiencias administrativas y jurídicas con instituciones encargadas del registro y protección legal de la propiedad industrial en otros países, incluyendo entre otras: la capacitación y el entrenamiento profesional de personal, la transferencia de metodologías de trabajo y organización...
Organizar cursos para maestros, autoridades y padres de familia con el propósito de explicar el sentido de la nueva organización neohumanística y el porqué de los contenidos y las nuevas metodologías didácticas.
Así mismo, garantiza la concepción del educando como el centro del proceso educativo, con una flexibilidad y propiedad de contenidos, procesos y metodologías que se adapte a sus necesidades y realidades fundamentales.
Así se conformó su magisterio, incursionando el campo mental, pleno de metodologías y técnicas de la enseñanza, para no ser simplemente un Profesor más, sino aquel que ha constelado de tributo admirativo su Título Profesional, con el cual, está honrando las filas de la Pedagogía del Ecuador.
Desarrollar estudios sobre las metodologías de evaluación más adecuadas tanto para el contexto nacional, zonal y local, como para los componentes a evaluar; c.