interacción

interacción

(Del lat. inter, entre + actio, -onis, acción.)
1. s. f. Acción de influencia recíproca entre dos o más cuerpos, personas, fenómenos, factores o sistemas la interacción entre el medio y el individuo.
2. interacción hombre-máquina INFORMÁTICA Conjunto de teorías y técnicas relativas al diálogo entre la persona y el ordenador.
Gran Diccionario de la Lengua Española © 2022 Larousse Editorial, S.L.

interacción

 
f. Influencia recíproca.
fís. nucl. Influencia recíproca entre dos sistemas físicos. Las interacciones fundamentales son cuatro: fuerte, débil, gravitatoria y electromagnética.
Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L.

interacción

(inteɾak'θjon)
sustantivo femenino
acción o relación recíproca entre dos o más personas o cosas La interacción del gobierno y la policía desmanteló una red de contrabando.
Kernerman English Multilingual Dictionary © 2006-2013 K Dictionaries Ltd.
Traducciones

interacción

interaction, interplay

interacción

interaction

interacción

interação

interacción

interazione

interacción

Interaktion

interacción

interactie

interacción

interakcji

interacción

взаимодействие

interacción

互动

interacción

互動

interacción

interakce

interacción

interaktion

interacción

אינטראקציה

interacción

相互作用

interacción

상호 작용

interacción

interaktion

interacción

SF → interaction
"interacciones" (Farm) → "not to be taken with..."
Collins Spanish Dictionary - Complete and Unabridged 8th Edition 2005 © William Collins Sons & Co. Ltd. 1971, 1988 © HarperCollins Publishers 1992, 1993, 1996, 1997, 2000, 2003, 2005

interacción

f interaction; — medicamentosa (form), — de medicamentos drug interaction
English-Spanish/Spanish-English Medical Dictionary Copyright © 2006 by The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved.
Ejemplos ?
El origen y evolución de la conciencia humana es impulsado por el nacimiento cuasi simultáneo de la semiosis y la interacción mutua con el medio.
Y las transacciones conversacionales y el libre vuelo de las argumentaciones y la comprensión. Sin la interacción social de los signos, el ser humano se ahoga en su visión del mundo.
Reducir del número de s necesarias para llevar adelante una iniciativa legislativa popular (ILP) incrementando así la interacción entre el pueblo y sus representantes.
De ahí que el aprendizaje, como es lógico, se conciba y se dirija como autorrealización pragmática del alumnado, praxis de la actividad reflexiva y de sus metanecesidades, aunque siempre con la motivación de su modelo cultural, el maestro, quien dotado de los rasgos humanísticos que más adelante menciono, ejerza la interacción transformativa y las prácticas para que sus educandos aprendan a pensar, aprendan a aprender y a controlar sus respectivos procesos de saber y hacer, además de reflexionar y aplicar sus logros socioculturales en el bienestar colectivo.
Hombres y mujeres, a través de las funciones del cerebro pueden explicar dialógicamente el mundo en combinación con sus experiencias y van creando su modelo mental como resultado de esa interacción senso-perceptivo-cognitivo-procedimental incesante del individuo, la Naturaleza, su sociedad y su cultura.
Comisiones técnicas de evaluación que analicen el desempeño de los gestores públicos así como el cumplimiento total o parcial de sus propuestas electorales. periódicos y obligatorios con interacción del público.
Se procurará fomentar la interacción y coordinación, con carácter multidisciplinario e intradisciplinario, de los organismos y servicios económicos, sociales, educativos y de salud con el sistema de justicia, los organismos dedicados a los jóvenes, a la comunidad y al desarrollo y otras instituciones pertinentes, y deberán establecerse los mecanismos apropiados a tal efecto.
Las categorías productivas que resultan de la interacción e integración combinatoria de las categorías previas da las categorías que constituye el modelo tridimensional de Guilford que parecería proyectar la tricotomía básica del signo peirceano.
Con esto se permite la interacción simbólica y la negociación de significados entre los propios estudiantes y el maestro o maestra.
n) Evaluar a nivel regional la contribución de las TIC al intercambio y la interacción culturales, y, basándose en los resultados de esta evaluación, diseñar los correspondientes programas.
La mediación semiótica (los signos, los lenguajes) de la sociedad y su cultura tiene pues una relevante interacción en la evolución, madurez y plenitud de la conciencia.
En nuestras sociedades cada vez más diversificadas, resulta indispensable garantizar una interacción armoniosa y una voluntad de convivir de personas y grupos con identidades culturales a un tiempo plurales, variadas y dinámicas.
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