emocionar

(redireccionado de emociones)
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emocionar

(Del fr. émouvoir, conmover.)
v. tr. y prnl. Causar emoción, sentimiento intenso, interés expectante o ansiedad a una persona se emocionó al ver a su hijo ganar la competición.

emocionar

 
tr.-prnl. Conmover el ánimo, causar emoción.

emocionar

(emoθjo'naɾ)
verbo transitivo
conmover el ánimo emocionar a una multitud

emocionar


Participio Pasado: emocionado
Gerundio: emocionando

Presente Indicativo
yo emociono
tú emocionas
Ud./él/ella emociona
nosotros, -as emocionamos
vosotros, -as emocionáis
Uds./ellos/ellas emocionan
Imperfecto
yo emocionaba
tú emocionabas
Ud./él/ella emocionaba
nosotros, -as emocionábamos
vosotros, -as emocionabais
Uds./ellos/ellas emocionaban
Futuro
yo emocionaré
tú emocionarás
Ud./él/ella emocionará
nosotros, -as emocionaremos
vosotros, -as emocionaréis
Uds./ellos/ellas emocionarán
Pretérito
yo emocioné
tú emocionaste
Ud./él/ella emocionó
nosotros, -as emocionamos
vosotros, -as emocionasteis
Uds./ellos/ellas emocionaron
Condicional
yo emocionaría
tú emocionarías
Ud./él/ella emocionaría
nosotros, -as emocionaríamos
vosotros, -as emocionaríais
Uds./ellos/ellas emocionarían
Imperfecto de Subjuntivo
yo emocionara
tú emocionaras
Ud./él/ella emocionara
nosotros, -as emocionáramos
vosotros, -as emocionarais
Uds./ellos/ellas emocionaran
yo emocionase
tú emocionases
Ud./él/ella emocionase
nosotros, -as emocionásemos
vosotros, -as emocionaseis
Uds./ellos/ellas emocionasen
Presente de Subjuntivo
yo emocione
tú emociones
Ud./él/ella emocione
nosotros, -as emocionemos
vosotros, -as emocionéis
Uds./ellos/ellas emocionen
Futuro de Subjuntivo
yo emocionare
tú emocionares
Ud./él/ella emocionare
nosotros, -as emocionáremos
vosotros, -as emocionareis
Uds./ellos/ellas emocionaren
Imperativo
emociona (tú)
emocione (Ud./él/ella)
emocionad (vosotros, -as)
emocionen (Uds./ellos/ellas)
Pretérito Pluscuamperfecto
yo había emocionado
tú habías emocionado
Ud./él/ella había emocionado
nosotros, -as habíamos emocionado
vosotros, -as habíais emocionado
Uds./ellos/ellas habían emocionado
Futuro Perfecto
yo habré emocionado
tú habrás emocionado
Ud./él/ella habrá emocionado
nosotros, -as habremos emocionado
vosotros, -as habréis emocionado
Uds./ellos/ellas habrán emocionado
Pretérito Perfecto
yo he emocionado
tú has emocionado
Ud./él/ella ha emocionado
nosotros, -as hemos emocionado
vosotros, -as habéis emocionado
Uds./ellos/ellas han emocionado
Condicional Anterior
yo habría emocionado
tú habrías emocionado
Ud./él/ella habría emocionado
nosotros, -as habríamos emocionado
vosotros, -as habríais emocionado
Uds./ellos/ellas habrían emocionado
Pretérito Anterior
yo hube emocionado
tú hubiste emocionado
Ud./él/ella hubo emocionado
nosotros, -as hubimos emocionado
vosotros, -as hubísteis emocionado
Uds./ellos/ellas hubieron emocionado
Pretérito Perfecto de Subjuntivo
yo haya emocionado
tú hayas emocionado
Ud./él/ella haya emocionado
nosotros, -as hayamos emocionado
vosotros, -as hayáis emocionado
Uds./ellos/ellas hayan emocionado
Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo
yo hubiera emocionado
tú hubieras emocionado
Ud./él/ella hubiera emocionado
nosotros, -as hubiéramos emocionado
vosotros, -as hubierais emocionado
Uds./ellos/ellas hubieran emocionado
Presente Continuo
yo estoy emocionando
tú estás emocionando
Ud./él/ella está emocionando
nosotros, -as estamos emocionando
vosotros, -as estáis emocionando
Uds./ellos/ellas están emocionando
Pretérito Continuo
yo estuve emocionando
tú estuviste emocionando
Ud./él/ella estuvo emocionando
nosotros, -as estuvimos emocionando
vosotros, -as estuvisteis emocionando
Uds./ellos/ellas estuvieron emocionando
Imperfecto Continuo
yo estaba emocionando
tú estabas emocionando
Ud./él/ella estaba emocionando
nosotros, -as estábamos emocionando
vosotros, -as estabais emocionando
Uds./ellos/ellas estaban emocionando
Futuro Continuo
yo estaré emocionando
tú estarás emocionando
Ud./él/ella estará emocionando
nosotros, -as estaremos emocionando
vosotros, -as estaréis emocionando
Uds./ellos/ellas estarán emocionando
Condicional Continuo
yo estaría emocionando
tú estarías emocionando
Ud./él/ella estaría emocionando
nosotros, -as estaríamos emocionando
vosotros, -as estaríais emocionando
Uds./ellos/ellas estarían emocionando
Sinónimos

emocionar

transitivo y pronominal
conmover, afectar*, enternecer, impresionar. tranquilizar, insensibilizar, serenar.
Emocionar(se) se refiere a toda clase de sentimientos: entusiasmo, alegría, pena, etc. Conmover(se) puede tener los mismos sentidos, pero generalmente se aplica a sentimientos penosos, compasivos o tiernos, como afectar(se), enternecer(se) e impresionar(se).
Traducciones

emocionar

thrill, move, touch, excite, to excite

emocionar

emozionare

emocionar

A. VT (= excitar) → to excite, thrill; (= conmover) → to move, touch
B. (emocionarse) VPR (= entusiasmarse) → to get excited; (= conmoverse) → to be moved, be touched
¡no te emociones tanto!don't get so worked up!
me emociono con las películas románticasI get all emotional when I watch romantic films
cuando le gusta un tema se emociona y no para de hablarwhen she's interested in a subject she gets carried away and doesn't stop talking

emocionar

vt to excite
Ejemplos ?
Estos, al olerlo, quedaron embriagados con tan bellos olores y se sintieron inspirados, alegres y lúcidos para manifestar aquellas emociones que sentían.
Libros que encierren lo que el mundo del adolescente requiere de inmediato: ciencia para su curiosidad; técnica para su labor; arte para sus emociones.
Los antiguos, que proyectaban en formas corpóreas y vivas las siluetas de sus emociones, poblaron las selvas de ninfas fugitivas.
Si no hubiera atendido a todas las emociones, valores y saberes que dieron ellos a mi vida personal, acaso se habría convertido mi existencia en la de cualquier vano escritor cínico de best-sellers, perdón, grandes mercachifles de libros engañones.
Todo buen maestro sabe que si el niño y el adolescente apenas surgen a la vida y están aprendiendo a manejar sus emociones, su intelecto y sus deseos, no es posible que se les quiera obligar a adentrarse en las sesudas esferas del pensamiento humano sin la previa significación para ello de lo que se les intenta enseñar; resulta absurdo que alguien les fuerce a aprender incoherencias ante el pretexto de adquisiciones culturales.
Se olvida con frecuencia que el lenguaje, y la lengua en particular, es esencialmente capacidad específica humana de comunicar emociones, deseos e ideas mediante signos icónicos, fónicos, kinésicos, etc., y que esto debe ser el objetivo nuclear de su práctica y de su enseñanza.
Mitología es el aire de ideas que respiramos a toda hora; son los pensamientos espontáneos que van por las calles de las urbes como canes sin dueño; son las emociones anónimas que mueven las muchedumbres; son los prejuicios de las madres y las pardas consejas que cuentan las nodrizas; son los lugares comunes de la Prensa y de los oradores.
Aunque se verifica cotidianamente, es curioso que -por necesario que parezca ocultar nuestros defectos y debilidades a la vista de otros- a menudo se descubre que un relato completo de nuestras acciones y nuestra conducta -escrito por la propia mano, inmutable e innegable- permanece en forma de diario íntimo: en un registro de hechos, fantasías y emociones que siempre tendríamos que haber estado ansiosos, y lo estábamos, por enterrar en el olvido.
Nueva — por tanto, desde sus bases hasta sus cimas, desde sus axiomas a sus últimos corolarios, desde sus emociones hasta sus términos —, nueva.
Nada recuerdo de ese estado; y conservo de él, sin embargo, la impresión y el cansancio que dejan las grandes emociones sufridas.
Ahora bien, una herramienta que permite el desarrollo de todos los ámbitos mencionados, es sin duda, el lenguaje, entendido éste como todo instrumento sígnico que permite a los seres humanos intercambiar significaciones, dejar significados hereditarios y permitir a los individuos manifestar sus emociones, pensamientos, sentimientos, reflexiones y deseos, en el seno de sus sociedades, entre muchas cosas.
La necesidad de producir textos que retengan las representaciones y visiones del mundo de los usuarios, sus pensamientos, sus sentimientos, sus experiencias, sus emociones, sus argumentos, sus instrucciones, sus conocimientos, etc.