emocional


También se encuentra en: Sinónimos.

emocional

adj. SICOLOGÍA Que tiene relación con la emoción como estado afectivo intenso y transitorio se encuentra en un estado emocional muy frágil.

emocional

 
adj. Relativo a la emoción.

emocional

(emoθjo'nal)
abreviación
1. relativo a los sentimientos intensos una crisis emocional
2. que produce o tiende a producir sentimientos intensos un poema muy emocional
Traducciones

emocional

emotional

emocional

emotional

emocional

citový

emocional

følelsesmæssig

emocional

tunteellinen

emocional

émotif

emocional

emocionalan

emocional

感情の

emocional

감정의

emocional

emotioneel

emocional

emocjonalny

emocional

emocional

emocional

känslosam

emocional

เกี่ยวกับอารมณ์

emocional

duygusal

emocional

xúc động

emocional

情感的

emocional

емоционален

emocional

ADJemotional

emocional

, emocionante
a. emotional, rel. to emotion.

emocional

adj emotional
Ejemplos ?
No obstante, apenas quedan inscritos, la mayoría comienza a mostrar todo lo contrario.¿A qué se deben esos bruscos cambios? ¿Es la inestabilidad emocional propia del adolescente?
Creaciones que precisamente por su importancia y trascendencia humanas son difíciles, no sólo de leer, sino de interpretar, pues para ello es indispensable un mínimo de cultura sociohistórica y sobre todo contar con un intenso acervo sensible y emocional.
La literatura le permitirá acercarse a lo que el hombre de todos los tiempos ha sentido y procuraremos que haga suyos los desasosiegos, los triunfos, los anhelos, las esperanzas, las luchas, las protestas, los yerros humanos que las obras literarias le muestran. La literatura se erigirá objeto de goce espiritual, de proyección emocional del adolescente.
Debe saber trabajar en equipo con sus demás compañeros y mostrar habilidades comunicativas, una sobria inteligencia emocional y habilidades interpersonales: saber escuchar, respetar opiniones y ser capaz de comprender a los demás para llegar a acuerdos.
Quien vive intensamente cada una de las edades mencionadas, jamás las añorará insatisfecho ni verá frustrada su existencia, por tanto, misión verdadera, no burocrática, de las instituciones educativas es ayudar al alumno a vivir cada estadio biológico- afectivo-emocional e intelectual de acuerdo con los más altos rasgos humanos: Conciencia, afán de saber, voluntad, creatividad y solidaridad, atentos a las particularidades que los enmarquen.
Existe, contemporáneamente, una tendencia fraudulenta a negar al nacionalismo las características y el contenido de doctrina, atribuyéndole el carácter de una simple postura emocional.
Y dentro de la escuela, sea primaria o secundaria, sujetas aún moldes tradicionales que se niegan a transformarse, muy respetables sin duda, porque le dieron origen, la clase de Español, con tan grandes elementos: hipersensibilidad del alumno, lengua y vida misma, rompiendo con la rutina de erudiciones inútiles acostumbrada, que por otro lado la internet tiene a la orden para los buscadores necesitados de saber, debe dar un nuevo giro a la enseñanza lingüístico-literaria, centrándola en la comunicación y en prácticas socioculturales, con el propósito de relacionar íntimamente sus recursos para forjar la madurez completa, intelectual, emocional, sensible y social del adolescente.
Y un educando pleno, máxima aspiración educativa de nuestra concepción didáctica, desarrollado armónicamente en todas las líneas del pensamiento, lo que hoy se denomina inteligencias múltiples para las cinco mentes del futuro, según Gardner, integrado biológica, emocional y socialmente, es sin duda un hombre o una mujer consciente de su evolución.
Pero en Eva era lo que yo denomino inteligencia emocional, inteligencia intuitiva, inteligencia del corazón, la que muy pocas veces falla, yo te diría casi ninguna.
El nacionalismo es uno solo, concreto y definido. Es una visión total de la vida y del mundo por su inevitable fuerte carga emocional.
Participar en las actividades extracurriculares que complementen el desarrollo emocional, físico y psico - social de sus representados y representadas; h.
La intención de este artículo es más precisa; quiere dar al arte el plano que le corresponde como base para una educación afectivo emocional que la escuela transmoderna requiere.