Ejemplos ?
Mayor educabilidad y estímulos hacen más completas las respuestas. La educabilidad no se fundamenta exclusivamente en factores psico-biológicos, es lo que nos diferencia de los animales, sino que la carga intencional es fundamental.
Herbart fue el primer autor que utilizó este término, y resume nuestra capacidad para aprender.Para que la acción educativa sea posible hacen falta dos elementos: Educabilidad como capacidad para poder ser influenciado (educando).
a educabilidad es una cualidad humana, conjunto de disposiciones y capacidades, que permiten a una persona recibir influencias para construir su conocimiento.
Estaríamos afirmando que la manera en que se desarrolle educabilidad tendrá un impacto directo sobre el desarrollo cognitivo final del individuo.
La educabilidad es necesaria: ya que sin ella se privaría a las personas de autorrealización, personalización y socialización. Las personas nos desarrollamos dependiendo del contexto social en el que nos encontremos.
Según la generación y su cultura, vamos aceptando o descartando aprendizajes, al mismo tiempo que los jerarquizamos. En las distintas sociedades, la educabilidad ha sido tratada desde distintas perspectivas.
Johann Friedrich Herbart fue quién acuñó el término educabilidad como un concepto clave dentro de las ciencias de la educación. Se ha criticado la extensión de la definición por parte de Herbart de la educabilidad y por sus problemas semánticos que pueden provocar equívocos.
Relaciona la educabilidad con la "ductilidad" y la "plasticidad" como se realizaría con elementos maleables; luego la toma como "educabilidad evolutiva" explicando que no solamente se encuentra en el humano; y, por último, se refiere a la "educabilidad de la voluntad" que en conjunto con la potencia y la inteligencia se obtiene la educación moral.
Para la teoria naturalista, la educabilidad es la capacidad y exigencia de poder autodirigir el propio perfeccionamiento, posibilidad negada en la naturaleza por la falta de espontaneidad de la misma.
Las características de la educabilidad se encuentran dadas por cuatro factores: La educabilidad es personal: es una exigencia individual inalienable e irrenunciable, surgida de la personalidad y propia de la humanidad.
No estamos tan limitados por nuestra biología como el animal. Otra característica de la educabilidad es que es personal y exclusiva de cada individuo.
La educabilidad es intencional: es el sujeto quién decidirá sus metas o ideales. Además, es referencial, porque sabe hacia dónde dirigirse.