Maria Montessori

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Montessori, Maria

 
(1870-1952) Pedagoga italiana. A partir de su experiencia con niños deficientes, pasó a utilizar con todos los alumnos los métodos de Itard y Séguin. El método se basa en el uso de material autoeducativo para que el niño llegue a descubrir por sí mismo las diferencias entre las formas, los sonidos, los colores, los números, las palabras y sus conceptos, etc. Sus obras principales son: Pedagogía científica (1909), El niño (1935) y Las etapas de la educación (1936).
Ejemplos ?
Pero también otros representantes de la Escuela Nueva se distanciaron de la escuela tradicional y destacaron el efecto pedagógico del aprendizaje por medio de la acción, como por ejemplo Célestin Freinet (1896-1966) o Maria Montessori (1870-1952).
Noordwijk-Binnen ha conservado su carácter histórico y por lo tanto está protegida por la Ley de Monumentos Holandesa. Además, fue el lugar de fallecimiento de la insigne Maria Montessori.
Segrè, Rita Levi-Montalcini), escritores (Dante Alighieri, Francisco Petrarca, Eugenio Montale, Salvatore Quasimodo, Grazia Deledda, Luigi Pirandello, Giosuè Carducci), filósofos (Tommaso Campanella, Tomás de Aquino, Nicolás Maquiavelo, Maria Montessori, Benedetto Croce) entre otros.
Sagrado Corazón; festividad movible 1º quincena de octubre Escuelas de Educación Común y Adultos JOSÉ MANUEL ESTRADA, km 38, CAMPO ROTELA, 25 alumnos NIÑAS DE AYOHUMA, CAMPO FERRERO - LAS ISLETAS, 25 " BERNARDO O'HIGGINS, LOS PALMARES, 16 alumnos MARIA MONTESSORI, km 194, LOTE 38, 14 " JUANA AZURDUY, CAMPO GIAUQUE, 13 alumnos ESC.
En el plano laboral se destacó su trabajo en el Liceo Francés, que era una de las escuelas de mayor prestigio social de Barcelona, y en la Escola Talitha donde pudo poner en práctica, entre 1956 y 1962, una verdadera renovación pedagógica en la educación infantil, mediante un sistema cuyas ideas fundamentales se basan en el trabajo de Maria Montessori.
-NACIONALES Manco II (SECUNDARIA) La Convención (SECUNDARIA) Santa Anita (PRIMARIA) La Inmaculada (PRIMARIA Y SECUNDARIA DE SEÑORITAS) San Francisco Javier (INICIAL, PRIMARIA) Ina 67 (SECUNDARIA) Simon Bolivar (PRIMARIA) Tupac Amaru (PRIMARIA) Santa Ana (SECUNDARIA) H.Zeballos Gamez (PRIMARIA) JUAN DE LA CRUZ MONTES SALAS 701(INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA) Centros educativos privados Maria Montessori(privado de señoritas)secundaria La Salle (mixto) primaria y secundaria Buen Maestro Nuestra Señora de Fatima (PRIMARIA) Instituto Superior de Educación Público "Quillabamba" Instituto Superior tecnológico privado "Urusayhua" Consejeros regionales 2011-2014...
24 de Febrero - Dia de la Bandera 1 de Mayo - Día del Trabajo 10 de Mayo - Dia de la Madre 13 de Junio - San Antonio 24 de Junio - San Juan Bautista 2 de Noviembre - Dia de Muertos 21 de Noviembre - Virgen de la Soledad 12 de Diciembre - Virgen de Guadalupe Carnaval San Juanito Semana Santa Nivel preescolar Antonio Caso Maria Montessori Agustin Yañez Emma Godoy Colegio Guadalupe Victoria Primaria Miguel Hidalgo Ignacio Allende Dr Jaime Torres Bodet La corregidora Emiliano Zapata La gran tenochtitlan Secundaria Telesecundaria Número 31 Secundaria Federal Otilio E montaño Preparatoria Celaya Rincón de Tamayo Guanajuato 2 Serie de monografias VIII San juan de la vega "tierra de valientes"
Actualmente puede parecer difícil comprender bien el impacto que tuvo Maria Montessori en la renovación de los métodos pedagógicos de principios del siglo XX, ya que la mayoría de sus ideas hoy parecen evidentes.
Los niños tres a seis años no iban a la escuela y los constructores se preocupaban de que destruyeran las instalaciones, por lo que el ministro de educación solicitó la ayuda de Maria Montessori para que tratara a estos niños.
Solo podemos servir al desarrollo del niño, pues éste se realiza en un espacio en el que hay leyes que rigen el funcionamiento de cada ser humano y cada desarrollo tiene que estar en armonía con todo el mundo que nos rodea y con todo el universo». Maria Montessori El método Montessori ha sido aplicado exitosamente con todo tipo de niños y es muy popular en muchas partes del mundo.
La Dra. Maria Montessori innovó con la visión de que "La Educación no debería ser sólo impartir conocimiento, sino un nuevo camino hacia la realización de las potencialidades".
Se utilizan para enseñar una amplia variedad de temas matemáticos, como las cuatro operaciones básicas, fracciones, área, volumen, raíces cuadradas, resolución de ecuaciones simples, los sistemas de ecuaciones, e incluso ecuaciones cuadráticas. Los educacionalistas Maria Montessori y Friedrich Froebel usaron regletas para representar números.