creativo

(redireccionado de creativa)

creativo, a

1. adj. Que tiene relación con la creación o inventiva espíritu creativo. imaginativo, inventivo
2. Que tiene creatividad o la estimula es una persona inteligente y creativa.
3. s. OFICIOS Y PROFESIONES, PUBLICIDAD Profesional encargado de la concepción de una campaña publicitaria encargó a los creativos una serie de anuncios para lanzar al mercado un nuevo producto.

creativo, -va

 
adj. Díc. de la persona con espíritu de inventiva.
DÍc. de la persona con aptitudes para el trabajo de creación.
Que propicia la creación.
Que denota espíritu de inventiva.
m. f. En agencias de publicidad y otras empresas, persona que idea los anuncios, campañas de promoción, etc.

creativo, -va

(kɾea'tiβo, -βa)
abreviación
1. que posee capacidad de crear mente creativa
2. occupations persona que está encargada de producir anuncios publicitarios El grupo lo conformaban jóvenes creativos.
Traducciones

creativo

creative

creativo

tvořivý

creativo

kreativ

creativo

kreativ

creativo

luova

creativo

inventif

creativo

kreativan

creativo

創造的な

creativo

창조적인

creativo

creatief

creativo

kreativ

creativo

twórczy

creativo

criativo

creativo

kreativ

creativo

ซึ่งมีความคิดริเริ่ม

creativo

yaratıcı

creativo

sáng tạo

creativo

创造性的, 创意

creativo

Творчески

creativo

創意

creativo

יצירתי

creativo

/a
A. ADJcreative
B. SM/F (tb creativo de publicidad) → copywriter
Ejemplos ?
Ante los cambios económicos y tecnológicos actuales, que abren vastas perspectivas para la creación y la innovación, se debe prestar particular atención a la diversidad de la oferta creativa, al justo reconocimiento de los derechos de los autores y de los artistas, así como al carácter específico de los bienes y servicios culturales que, por ser portadores de identidad, de valores y sentido, no deben ser considerados mercancías o bienes de consumo como los demás.
Soy la eterna guerra florida que impulsa la dinámica creativa y digo el pacto nuevo: Cuando llegue el sufrimiento a su existencia; cuando el páramo del miedo les rasgue los puños y su ser hecho fragmentos se disperse entre la nada...
Garantizar la protección del derecho de autor y los derechos con él relacionados, con miras a fomentar el desarrollo de la creatividad contemporánea y una remuneración justa de la labor creativa, defendiendo al mismo tiempo el derecho público de acceso a la cultura, de conformidad con el Artículo 27 de la Declaración Universal de Derechos Humanos.
Sólo así, esta nueva versión curricular que pretende la esperada articulación, coherente, transformadora y creativa de la educación mexicana, podrá reconocerse por sus frutos, aunque a muchos demagogos educativos esta aseveración les parezca bíblica y no laica.
Eso que hoy se está llamando competencias, la puesta en acción de todos nuestros dispositivos cognitivos, afectivos, motores para motivarnos en la adquisición de una vida sociocultural satisfactoriamente creativa.
Es la única guerra enaltecedora- afirmaban- que aún continúa y que parece que jamás terminará: Una guerra creadora, florida; que noche tras noche, día tras día la podemos ver en los cielos, en la tierra, en las nubes, en las estrellas, en la luna, en el sol, en todo el universo que nos rodea y en aquél que no vemos. Una perpetua guerra en expansión creativa.
Ellos debían estar en combate-guerra creadora para que el TEOTL avanzara, se perfeccionara y cada instante fuera mejor; nada peor; o simplemente transformado; cambiando de ropaje, de vestuario, para cumplir otra misión creativa.
El magisterio ha de renovar su labor preparándose con el propósito de construir una nueva colectividad mejorada en su conciencia y en su voluntad de ser creativa y que, unida como los dedos de la mano, desde el diálogo inteligente, argumentativo y democrático, crezca en logros de creatividad y en madurez cognitiva y ética que la lleve a los acuerdos adecuados con la felicidad comunitaria.
Con ella los alumnos acrecentarán su conciencia sígnica y fomentarán su utilización creativa para servirse de todas la funciones comunicativas, aclarar conflictos, construir una mente crítica, deseosa de saber, fortalecedora de la voluntad, la autonomía y la creatividad y sobre todo para comprender cuándo las usan otros con el fin de aprovecharse y engañar.
Al escribir se está cerca de la creación; al leer se está reviviendo lo creado, sin embargo, y he aquí algo fundamental, debido a que las estructuras mentales están en constante influencia recíproca, se fijan la bases para una nueva actividad creativa.
Apoyar y motivar a sus representados y representadas, especialmente cuando existan dificultades en el proceso de aprendizaje, de manera constructiva y creativa; j.
No descubre el papel trascendente que la lectura tiene para situar al pequeño frente a la vida, frente a su mundo, no como simple espectador, sino lo más significativo, como parte dinámica y creativa de la misma.