academicismo

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academicismo

s. m. Calidad de académico, que sigue y practica con rigor las normas clásicas, propias de las academias el academicismo de su prosa estaba muy lejano de su poesía espontánea y viva.
Ejemplos ?
Se acercó después al cine de terror, despreciando los amaneramientos y academicismos estilísticos y estructurales: La semana del asesino (1972), Nadie oyó gritar (1973), Una gota de sangre para morir amando (1973), ficción científica deudora de La naranja mecánica de Stanley Kubrick, y Juegos de amor prohibido (1975), donde narra cómo un profesor humilla a una pareja de alumnos.
Sin embargo algunos de sus condiscípulos como Samuel Román y Tótila Albert, terminarán promoviendo el abandono de los academicismos.
Busca experimentar e innovar, pero también efectuar una protesta contra academicismos y ciertos «ablandamientos» y rebuscamientos típicos de la Belle Époque.
África va a suponer un descubrimiento para Fortuny, deslumbrado por la luz norteafricana y encandilado por las planicies abiertas, las luces y los habitantes de Marruecos, llegando incluso a aprender nociones de árabe para integrarse mejor. Se liberará desde este momento de convenciones y academicismos, sintiéndose atraído intensamente por los temas orientales.
La arquitectura de la nueva nación (siglo XIX) siguió apegada a las corrientes artísticas del Viejo Continente, en un época de auge del clasicismo seguida por un momento marcado por los múltiples academicismos, historicismos y eclecticismos, bien acogidos en una sociedad multiseleccional.
1891), exponentes todos de esa pintura rebelde a los academicismos puristas en la que, ciertamente y pese a las influencias extranjeras que pueda tener, se contiene la esencia del mejor romanticismo español.
Si bien sus primeros trabajos, que pertenecen a su época de alumno de la Escuela Nacional de Bellas Artes, fueron ejecutadas con modelos de ese centro y recibieron la conducción de sus maestros, muy temprano el escultor, va liberándose de academicismos, y en el oficio constante, da rienda suelta a su intensidad emocional y entusiasmo creativo.
El objetivo de la escuela era alejarse de los academicismos y formalismos porfirianos, utilizar como modelo la naturaleza, el entorno cotidiano y David Alfaro Siqueiros fue uno de sus promotores principales.