ética

ética

(Del lat. ethica < gr. ethika.)
1. s. f. Conjunto de principios y reglas morales que regulan el comportamiento y las relaciones del ser humano ética profesional. moral
2. FILOSOFÍA Parte de la filosofía que estudia la moral de los actos del ser humano y los califica como buenos o malos.

ética

  (del l. ethicum, del gr. ethikós deriv. de éthos, carácter)
f. filos. Ciencia que estudia las acciones humanas en cuanto se relacionan con los fines que determinan su rectitud. En general toda ética pretende determinar una conducta ideal del hombre. Esta puede establecerse en virtud de una visión del mundo o de unos principios filosóficos o religiosos, que llevan a determinar un sistema de normas. Se divide en ética general, que estudia los principios de la moralidad, y la ética especial o deontología, que trata de los deberes que se imponen al hombre según los distintos aspectos o campos en que se desarrolla su vida.

ética

('etika)
sustantivo femenino
1. filosofía disciplina que estudia el bien y el mal en relación con la moral Kant le dio un nuevo punto de partida a la ética.
2. conjunto de normas y costumbres que regulan el comportamiento humano en una comunidad ética profesional
3. conformidad con los principios de la disciplina Nadie cuestionó su ética profesional.
Traducciones

ética

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etika

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Ethik

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etiko

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etiikka

ética

éthique

ética

פילוסופיה של המוסר

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etica, ethos

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倫理

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ethiek

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etyka

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伦理学

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الأخلاق

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Етика

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倫理

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윤리

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SFethics
ética profesionalprofessional ethics
Ejemplos ?
Por lo anterior, creemos que la nueva civilización que surgiría en la Nueva España años después, careció de una sólida base moral y ética.
Este importante giro del pensamiento latinoamericano, cuya impronta ética todavía perdura, no ha sido analizado en nuestra ponencia.
Atentará asimismo contra el sistema democrático quien incurriere en grave delito doloso contra el estado que conlleve enriquecimiento, quedando inhabilitado por el tiempo que las leyes determinen para ocupar cargos o empleos públicos. El Congreso sancionará una ley sobre ética pública para el ejercicio de la función.
Pese a haberse suspendido las garantías individuales por el "estado de guerra", jamás hubo el menor abuso. Avila Camacho gobernó con ética y apegaba sus actos tanto a la ley, como a su conciencia.
Sin una limpieza honorable de sus filas y un compromiso total con la ética política, los ciudadanos tendremos que preguntarnos en las próximas elecciones ¿por qué cártel y por qué poder fáctico tendremos que votar?
Los programas de estudios científicos deberían incluir la ética de la ciencia, así como una formación relativa a la historia y la filosofía de la ciencia y sus repercusiones culturales.
La igualdad de acceso a la ciencia no sólo es una exigencia social y ética para el desarrollo humano, sino que además constituye una necesidad para explotar plenamente el potencial de las comunidades científicas de todo el mundo y orientar el progreso científico de manera que se satisfagan las necesidades de la humanidad.
La democracia representativa se refuerza y profundiza con la participación permanente, ética y responsable de la ciudadanía en un marco de legalidad conforme al respectivo orden constitucional.
La formación ética y cívica y la enseñanza de la Constitución y de los derechos humanos son obligatorias en todo el proceso educativo civil o militar.
Corrupción por ausencia del mítico Quetzalcóatl y la presencia de Huitzilopochtli; corrupción por ausencia de una base moral o ética para invadir, conquistar y explotar a un pueblo que no conocían y no les había hecho nada, tan solo existir y poseer recursos naturales.
Mientras que para los primeros las autoridades, instituciones y leyes propias, tuvieron que mantenerse en la clandestinidad, perseguidas por los españoles, lo cual los orilló a transformarlas, camunflajearlas y adaptarlas al nuevo orden colonial y al mismo tiempo tuvieron que someterse a las nuevas autoridades, instituciones y leyes que les eran totalmente adversas y definitivamente ajenas, las cuales (para ellos) carecían de toda base moral y ética.
Las ambiciones, la impaciencia y el orgullo de los adolescentes deben ser confrontados con la realidad, por escabrosa que parezca, para que así adquieran una conciencia cada vez más clara de su personalidad y de la de los demás, de modo que tomen un vivo interés por las relaciones humanas enaltecedoras: las que producen beneficios colectivos: ética, política, arte solidario, ciencia y técnicas clarificadoras para un mejor ecosistema.